中度智障學校都無得避　　教育局批評教師對國安教育的理解不足

教育局最新公布的2024/25學年校外評核報告顯示，部分特殊學校教師在推行國安教育方面仍存在不足。報告涵蓋超過60間中小學及特殊學校，當中兩間中度智障學校，包括賽馬會匡智學校和保良局余李慕芬紀念學校，被點名指出相關國安問題。

賽馬會匡智學校雖然透過「國民教育活動規劃年曆」安排中華文化相關學習活動，但報告指出該校教師對國安教育的理解尚待提升。評核報告建議學校加強教師的專業能量，並根據學生能力進行調適，確保國安教育能有效融入日常教學。

同樣情況亦出現在保良局余李慕芬紀念學校，報告反映該校教師對國安教育的理解不足。評核小組建議學校須提升其專業能量，讓教學內容能自然連繫學習內容及國安教育，並按學生的能力調適學習活動的設計。

這份總結章節已上載至教育局官網，供公眾查閱。報告反映教育當局對中度智障學校推動國民教育的重視，期望透過專業培訓和課程優化，提升整體教學質素。各校需要在未來的教學規劃中，更有系統地將國安教育融入校本課程，同時考慮中度智障學生的特殊學習需要，確保學生能接受適合的國民教育。